1. »arbejdsbog« til antologien med de 32 danske folkeeventyr. Bogen er på 70 s. og de første 40 s. indeholder en grundig gennemgang af eventyrets historie med udblik til internationalevandreeventyr, 1001 nat, Perrault, Oehlenschläger m.fl. Forfatterne gør meget ud af at skelne mellem folkeeventyr og kunsteventyr, eksemplificeret ved korte analyser af hhv. »Gråben« og H.C.A.'s»Svinedrengen«. Der er fyldige afsnit om indsamlings- og nedskrivningsprocessen, om de forskellige folkemindesamlere med hovedvægten bevidst lagt på Ewald Tang Kristensen. Bogens sidste 30 s.angiver mange forskellige synsvinkler, som man kan anlægge ved en analyse af eventyret. Aktant- og kontraktmodellen gennemgås, og der er opgaveforslag. Forfatterne lægger ikke skjul på, at de ideres holdning til eventyrets funktion ligger tæt op ad Richter/Merkel (Eventyr, fantasi og social indlæring). En spændende bog, der dog er for vanskelig for det store flertal af folkeskolensældste elever, men en oplagt anskaffelsetil læ.bibl. - og til Gy., HF og seminarieundervisningen.