Bøger / faglitteratur

Folkeskolen - efter reformen


Beskrivelse


I [bogen] søger forfatterne at belyse, hvilket politisk rationale der ligger bag forandringerne i skolen som helhed og inden for de forskellige fagområder. De opregner og diskuterer desuden de implikationer, som lovgivningen og de mange nye tiltag i kølvandet på reformen har for skolen og undervisningen, bl.a. Fælles Mål, styrket skoleledelse, øget inklusion og understøttende undervisning.
Bogens kapitler er skrevet af en række førende eksperter inden for uddannelsesforskningen.

Indhold

Seneste udgave,

Folkeskolereform 2014(Jens Rasmussen)

Den faciliterende forvaltning(Klaus Majgaard)

Skoleledelse efter folkeskolereformen(Lars Qvortrup)

Klasseledelse og målstyret undervisning(Helle Plauborg)

Inklusion og folkeskolereformen(Tine Basse Fisker og Thomas Szulevicz)

nye Fælles Mål(Målstyring, Jens Rasmussen og Andreas Rasch-Christensen)

Evaluering for læring(Kristine Kousholt)

Understøttende undervisning(Justine Grønbæk Pors)

Nye mål og kompetencer i dansk(Benny Bang Carlsen)

Kompetencebaserede mål i naturfagsundervisning(Per S. Daugbjerg og Kim Negendahl)

Læreruddannelse og folkeskolereform anno 2014(Elsebeth Jensen)

En pædagog tilsættes, og skolen udvikles -?(Andy Højholt)

Ny styring af lærernes autonomi


Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (3)


Bibliotekernes vurdering

d. 26. mar. 2015

af

af

Henrik Munch Jørgensen

d. 26. mar. 2015

Status for folkeskolen efter den omfattende folkeskolereform i 2014. Bogen henvender sig til lærere, pædagoger, skoleledere, skolepolitikere samt andre med interesse i folkeskolen.

Folkeskolereformen i 2014 anses for at være den største omvæltning af folkeskolen nogensinde. Denne antologi præsenterer og diskuterer de politiske rationaler bag reformen samt analyserer på konsekvenserne og implikationerne fremadrettet for folkeskolen.

Det er en yderst interessant og dybdegående udgivelse for folk med interesse i folkeskolen og skolereformen. Bogens forfattere giver et sagligt og velbegrundet indblik i de nye tiltags muligheder og problematikker. En både vigtig og vægtig udgivelse.

Folkeskolereformen er stadig så ny, at der ikke er udgivet mange bøger om den. Endnu. Vil man læse mere om reformen, er bogen Inspiration til arbejdet med skolereformen en mulighed.


Fagbladet folkeskolen [online]

d. 16. apr. 2015

af

af

Sten Larsen

d. 16. apr. 2015


Unge pædagoger

Årg. 76, nr. 3 (2015)

af

af

Thorkild Thejsen

Årg. 76, nr. 3 (2015)



Informationer og udgaver