lorem ipsum dolor sit amet ...
Tidsskrift
Bog, 1. udgave, 2021
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Indledning
Forandringspædagogik
Den nordiske tradition
Læring, eksistens og forandring
Et nyt dannelsesprojekt
At blive menneske i en åben og kompleks fremtid
Bogens indhold og opbygning
Eleverne som medskabere af deres fremtid
Opgør med industrisamfundets skole
En skole fuld af muligheder
Værdier, skole og samfund
Filosofisk grundlag (Eleverne som forandringsskabere)
Muligheder og læring
Entreprenørskab som mulighedstænkning(Læring)
middel- og målstyring(Læring)
Læringskultur(Læring)
Åben Læring(Læring)
Personlig læring
Mulighedsdidaktik
Muligheder og fagdidaktik(Læring)
Det udvidede læringsbegreb(Læring)
Kulturelle normer(Læring)
Det postmoderne fortolkningsvilkår(Læring)
Skolens kulturelle grundlag(Læring)
En verden fuld af muligheder(Læring)
Autonomi, motivation og dannelse
Autonomi og entreprenørskab(Læring)
Autonomi og motivation(Læring)
Kan elever bestemme selv?(Læring)
Autonomi og dannelse(Læring)
Elever har brug for frihed(Læring)
Mangfoldighed og livsmuligheder
Kan man være sig selv i skolen?(Læring)
Biesta og ikke-normativ dannelse(Læring)
Flere veje til et værdifuldt liv(Læring)
Transformativ læring og personlig livforståelse(Læring)
Et nyt syn på livsmuligheder
Skolens pædagogiske tradition(Læring)
Forandringsskabende pædagogik(Læring)
Kendetegn ved forandringspædagogik(Læring)
Forandringspædagogik
U-turn(Læring)
Fagdidaktiske greb(Læring)
Model for forandringspædagogik(Læring)
Skolens fremtid
Fra
Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser
...
...
...
...
...