Fredsundervisning : psykologi og pædagogik til fredsarbejdet

De to redaktører er henholdsvis professor og lektor i psykologi. Bogen består af et antal bearbejdede artikler omkring de psykologiske/pædagogiske aspekter af det internationale fredsarbejdeog selve fredsbegreberne. Artiklerne er opdelt i 3 hovedafsnit: 1) Fredspolitiske synspunkter. 2) Om militarismens produktion af fysiske og især psykologiske våben, krænkelser afmenneskerettighederne og fjendebilleder. 3) Fredsarbejdet og dets formidling, herunder praktiske handleanvisninger (forslag til fredsundervisning, featureuge om fred, rollespil m. m.). Til hverartikel findes fyldige noter og litteraturhenvisninger. Artiklerne kan læses i sammenhæng eller i uddrag, idet der findes krydshenvisninger. Bogen henvender sig primært til undervisere ifredsarbejde (Folkeskolen, HF- og gymnasier, Højskoler, seminarier m.m.), men især de to første hovedafsnit har almen interesse for bibliotekernes lånere i den aktuelle debat om fredsstrategier.

Læs hele vurderingen