Forfatteren, der er 16 år og gymnasieelev i Silkeborg, vil dels skabe forståelse for graffiti som kunstart og dels inspirere til, .. at vore triste omgivelser forvandles til et orgie af fest,farver og sjov". Efter et kort afsnit om graffitiens historie følger en hurtig omtale af de nødvendige hjælpemidler. Derefter gives praktiske anvisninger på, hvordan der males, og hvor der kansøges inspiration, og forskellige stilarter omtales kort. De afsluttende afsnit vurderer maleriet som en del af en ungdomskultur, der bryder loven for at skabe kunst. Teksten, der er tydeligt sat ito spalter, er holdt i et letlæst, men godt forklarende sprog, der giver et meget kortfattet første kendskab til et snævert miljøs aktiviteter, hensigter og sprogbrug. Illustrationerne, der optagerhovedparten af bogen, er dels tydelige, instruktive tegninger med trin-for-trin anvisninger, og dels en række triste s/h fotos, der skulle vise eksempler på udført graffiti, men som er så små ogutydelige, at det ikkerigtigt lykkes. Bogen vil interessere folkeskolens ældste elever; men har skolebiblioteket plads til en bog, der ikke blot inspirerer, men direkte opfordrer til ulovligheder.der ifølge bogen kostede DSB 10 mill. kr. i 1985?.