lorem ipsum dolor sit amet ...
Tidsskrift
Undersøgelse af, hvad forskningen siger om forholdet mellem grammatikundervisning og fremmedsprogsindlæring.
Bog, 1. udgave, 2003
Beskrivelse
Indhold
Seneste udgave,Indhold: Hvad er grammatikundervisning? ; Grammatikundervisning - hvorfor? (Introduktion ; Om fremmedsprogstilegnelse og sproglig viden ; Teoretiske hypoteser om grammatikundervisningens rolle i tilegnelsen af et fremmedsprog ; Empiriske undersøgelser af grammatikundervisningens betydning for sprogtilegnelsen ; Derfor skal sproglærere undervise i grammatik) ; Grammatikundervisning - hvordan? (Introduktion ; Kontekstualiseret grammatikundervisning ; Viden og færdighed ; Hvilken del af grammatikken skal der undervises i? ; Brug af rettelser ; Anvendelse af metasprog ; Et spørgsmål om niveau og andre lørnervariabler ; En adækvat tilgang til grammatikundervisning
Tidsskrift
Artiklen er en del af
Artiklerne i handler ofte om
Artikler med samme emner
Fra
Artikler
Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser
...
...
...
...
...
Minder om
Den gode opgave : håndbog i opgaveskrivning på videregående uddannelser
Lotte Rienecker
Grammatiske grundbegreber : sætningen, ordet og sproget
Susanne Annikki Kristensen
Aktivt dansk : Grammatik und Wortschatz für Anfänger
Lise Bostrup
Bevidste sproglige erfaringer på mellemtrinnet
Jørgen Grosbøll
Den nødvendige grammatik : en kort oversigt
Kirsten Rask (f. 1951)
Latin - former og relationer : indføring i sætningsanalyse og latinsk morfologi
Jens Peter Jensen (f. 1949)
Sprog på tværs. Lærerens bog
Birte Dahlgreen
Sprogfag i forandring : pædagogik og praksis
Tysk og fransk fra grundskole til universitet : sprogundervisning i et længdeperspektiv
Christina Blach
Sprogrigtig tekstredaktion : håndbog for forlags- og andre redaktører
Klaus Ulrik Keel
Anmeldelser (2)
Sprogforum
Årg. 9, nr. 28 (2003)
af
af
Gitte Moltzen
Årg. 9, nr. 28 (2003)
Folkeskolen
Årg. 120, nr. 42 (2003)
af
af
Tommy Hansen
Årg. 120, nr. 42 (2003)