Gymnasiepædagogik : en grundbog

Pædagogik og didaktik er emner, der fortrinsvis har udviklet sig i tilknytning til folkeskolen. Først i 1998 er der etableret et institut for gymnasiepædagogik ved Syddansk Universitet (Institut for Filosofi, Pædagogik og Religionsstudier), og der er her mulighed for at tage en mastergrad i gymnasiepædagogik. Det er således også folkene knyttet til instituttet, der står bag denne utroligt grundige og fyldige bog om emnet. 25 bidragydere giver samlet et overblik over gymnasiet både i en historisk og en organisatorisk ramme. Dannelsesteorier, læringsteorier og generelle didaktiske overvejelser giver baggrunden for afsnit, hvor en mere konkret undervisningspraksis er omdrejningspunktet. Kommunikation som et vigtigt begreb i undervisningssammenhængen, IT som et helt anderledes parameter i undervisningen, arbejdsformer, evaluering og også et afsnit om eleverne sat ind i en udviklingspsykologisk kontekst. Antologien er tænkt som grundbog i masteruddannelsen, men målgruppen er bred. Både ledere og undervisere i et gymnasium i en voldsom forandringsperiode bør alle læse den. Afsnittene kan anvendes uafhængigt af hinanden, og den vil derfor formodentlig også blive anvendt i en stor del af efteruddannelsen af gymnasielærere. Et hovedværk om et emne, der kun findes ganske lidt litteratur om.

Læs hele vurderingen