Bøger / faglitteratur for børn

Hitlers ungdomskorps : Hitlerjugend i krig og fred 1933-1945


Beskrivelse


En beretning om Hitler Jugend "Det Tredie Riges" ungdomsorganisation. I bogen beskrives, hvordan organisationen blev oprettet, og den betydning den fik for datidens ungdom i Tyskland, der gennem denne organisation blev opdraget og indoktrineret med nazismens ideologi.

Indhold

Seneste udgave,

Den første tid

Organisering af ungdommen

Livet i Hitlerjugend

Uddannelse i Nazityskland

Kritik og modstand

Krigsforberedelse

Krigserklæring

I krig

Flugt fra Frankrig

Hitlerjugends endeligt


Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (4)


Bibliotekernes vurdering

d. 3. sep. 2002

af

af

Finn Windfeldt Hansen

d. 3. sep. 2002

I bogen afdækkes hvorledes naziregimet både før og under 2. verdenskrig opbyggede og formede ungdomsorganisationen "Hitlerjugend" i pagt med bevægelsens egen forkvaklede ideologi og politik. Det er resulteret i historieskrivning om grov manipulation, uhæmmet indoktrinering og hjernevask hinsides alle normale etiske og moralske normer. Partiet tog ganske enkelt over, når barnet ikke var ret gammelt og gjorde siden alt for at præge alle tyske børn under deres opvækst. For manges vedkommende førte det dem siden ind i terrorkorpset SS, især SS-panserdivison "Hitlerjugend", der da også gjorde det endelige ragnarok med. Udover sit indhold af politisk historie en udgivelse der også rummer megen socialhistorie bl.a. om de rigide vilkår og den dagligdag, som regimet afstak overfor den unge generation. Den store forførelse, der i sig bar kimen til undergang for og svigt af millioner af unge, alsidigt beskrevet i et enkelt, lettilgængeligt sprog. Ledsaget af et fornemt billedmateriale som i hvert fald ofte er nyt for undertegnede, og som måske bedre end noget andet tydeliggør den trussel "Hitlerjugend" udgjorde mod al menneskelighed og anstændighed. En udgivelse der bestemt ikke er uden appel såvel til den almindeligt interesserede læser som til brug i undervisningen.


Folkeskolen

Årg. 119, nr. 42 (2002)

af

af

Vagn Oluf Nielsen

Årg. 119, nr. 42 (2002)


Gymnasieskolen

Årg. 86, nr. 7 (2003)

af

af

Peter Frederiksen

Årg. 86, nr. 7 (2003)


Berlingske tidende

d. 21. sep. 2002

af

af

Bent Blüdnikow

d. 21. sep. 2002