Multimodalitet 1.-6. klasse : analyse og produktion i et socialsemiotisk, scenariedidaktisk perspektiv
Anne Løvland
I Hvad er scenariedidaktik? gentænker bogens forfattere en række grundlæggende didaktiske perspektiver på skole og uddannelse. På den baggrund undersøger de, hvordan lærere i grundskolen og undervisere på videregående uddannelser kan forstå og bruge scenariedidaktiske tilgange, så læring føles som meningsfuld leg.
