Jagten på Ildgudens hemmelighed

Læseren er selv hovedpersonen, Drageridderen af Palados, og han er på jagt efter en guldstatue af ildguden Katak. Det er svært at nå levende frem til Kataks tempel, og undervejs kan man bl.a.møde krigere, indianere, en varkvinde og en lille abe, men hvis det lykkes, er trængslerne først for alvor begyndt. Drageridderens dødsfjende, troldmanden Damontir den onde, er allerede nået fremtil templet, og udover templets mange fælder og uhyggelige væsener skal også Damontir besejres, før målet er nået. - Bogen er andet bind af en ny serie, og den er opbygget på samme måde som forf.sJagten på Grev Draculas skat (s.d.) Handlingen er her opdelt i 300 afsnit og virker mere helstøbt end den førnævnte bogs, da forf. med et indledende afsnit har forsøgt at skabe en baggrund for dendramatiske handling. Omslaget er kulørt/iøjnefaldende, teksten er kortfattet og fyldt med action og drama og stemningsskabende s/h tegninger, der i lighed med ill. i bind ét lades lidt i stikken afpapirets kvalitet.Til børnebibliotekets lånere fra ca. 11 år.

Læs hele vurderingen

En bog på 300 afsnit af varierende længde (fra få linier til ca. én side), hvor man ikke skal igennem alle 300 afsnit - i hvert fald ikke på én gang. Som serietitlen Forums eventyrspil siger,er det mere et spil end en gang litteratur. Læseren skal udstyres med 2-3 terninger, papir (evt. kopimaskine!) og blyant - og skal under læsningen foretage valg, følelsesmæssige eller logiske. Dethele går ud på at finde en kostbar statue af ildguden Katak - og uskadeliggøre en gammel fjende Damontir den Onde. Handlingen har meget svage mindelser om Tolkiens Ringenes herre med masser afuhygge og mystiske væsener, der skal bekæmpes, men de enkelte afsnit er tit så korte, at atmosfæren og oplevelsen forsvinder - også fordi man igen skal slå terninger eller foretage udregninger afstyrke, mod eller hurtighed. - Bogens afsnit er alle skrevet i 2. person med direkte tiltaleform: Læseren skal være den aktive, og selv om man dør undervejs, (det gjorde jeg tit) har man mulighedfor at starte forfra ogprøve igen - som på videospil! En af bogens forcer over for andre medier er muligheden for fordybelse - den eksisterer ikke her, men jeg tror, at "spillet" vil få mangetilhængere i 5.-7. kl. Til brug i undervisningen eller oplæsning er bogen ikke anvendelig.

Læs hele vurderingen