Bøger / skønlitteratur til børn / roman

Katarinas værelse


Beskrivelse


Historien om hvordan det var at blive veninde og måske forelsket i den mærkelige, mystiske og anderledes Katarina - næsten et helt år i 4. klasse.

Anmeldelser (2)


Bibliotekernes vurdering

d. 23. nov. 1999

af

af

Lisbeth Thue (skole)

d. 23. nov. 1999

Lotte Inuk formår at placere læseren i 2 pigers varme og intense verden, hvor deres venskab og leg gennem en kort periode er det altoverskyggende i deres liv. Piger fra 4. kl. vil fanges af bogens indhold, der handler om de følelser, der opstår, når man har én rigtig slyngveninde, og en pubertet samtidig gør sit indtog. Katarina er ny pige i klassen, og jeg personen ser op til hende. Hun drømmer om at besøge K og blive hendes veninde. Det lykkedes, og jeget bliver nærmest besat af veninden, der har fantasi, overskrider grænser og i det hele taget er sprængfyldt med gode ideer til de daglige lege. Katarina er også en mystisk pige. Man fornemmer, at moderen er syg, og i længere perioder kommer hun ikke i skole. Handlingen løber over et lille år, og langsomt ebber deres lege ud. Katarina flytter fra skolen. Børnenes venskab er det centrale. Deres miljø og familierelationer berøres næsten ikke. Ida Gantriis har illustreret bogen med søde stregtegninger, og omslaget viser de to piger i en farefuld leg på et flyvende tæppe. I undervisningen kan bogen anvendes, når emnet er venner og kammeratskab.


Bibliotekernes vurdering

d. 23. nov. 1999

af

af

Lene Kristiansen

d. 23. nov. 1999

Lotte Inuks bog om to 4. klassepigers venskab ligner på mange måder andre bøger om tætte venindeforhold. Og alligevel ikke. De to piger befinder sig med én fod i børnenes verden og én fod godt på vej ind i næste fase, og deres venskab bevæger sig på den grænsen til forelskelse og kærlighed. Ikke fuldt bevidst, men oplevet. Det er også de følelsesmæssige oplevelser der er historien, fortalt et år eller to senere af bogens jegperson. Refererende og uden den store handling i et ordrigt og ind imellem lidt gammeldags sprog. Katarina kommer ind i klassen i begyndelse af 4. klasse. Hun holder sig for sig selv, er en torn i øjet på de andre piger, men vores jeg-fortæller fascineres og langsomt spirer et venskab frem. De er sammen hver dag, leger dramatiske fantasilege, øver sig i at kysse, de uforklarlige følelser er der. De holder op med at ses uden egentlig grund og kort tid efter flytter Katarina. Tematisk tangerer bogen Inuks ungdomstrilogi med den flygtige og mystiske pige i centrum og en jegperson som drages, lærer og udvikler sig. Målgruppen er 9/11-årige piger – selvom bogens illustrationer viser de actionprægede fantasilege og dermed signalerer en lidt yngre aldersgruppe og et lidt andet indhold.