Bøger / faglitteratur

KRAP : kognitiv, ressourcefokuseret og anerkendende pædagogik


Beskrivelse


Indføring i det socialpædagogiske koncept KRAP, som tager udgangspunkt i en anerkendende tilgang til mennesket ved en inddragelse af de kognitive teorier og behandlingsformer samt en vægtning af det positive.

Indhold

Seneste udgave,

Den kognitive indfaldsvinkel

Anerkendelse og validering

Ressourcefokusering i pædagogisk arbejde

Udvikling

Menneskelige grundvilkår

Mestring og mestringsstrategier

Kognitive grundmodeller

Kognitive metoder : praksisdelen

Social kompetence

Social færdighedstræning : praksisdelen


Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...