Lad sproget bære : genrepædagogik i praksis

Lad sproget bære er en pædagogisk metodebog i genrepædagogik, som er yderst relevant læsning for grundskolens lærere og lærerstuderende. Bogens teoretiske indføring i genrepædagogikken illustreres via mange, relevante praksisbeskrivelser, som konkretiserer teorierne godt og er en stor hjælp for lærerstuderende til at forbinde den teoretiske viden med deres kommende virke. Bogen kan både læses i sin helhed som en grundbog i genrepædagogik eller læses i uddrag efter interesse eller målrettet egen undervisningspraksis.

Bogen introducerer fire faser, som læringssituationer bør tilrettelægges efter: 1. fase med forforståelse og motivation, 2. fase med modeleksempler og dekonstruktion, 3. fase med fælles tekstkonstruktion og 4. fase med selvstændig tekstkonstruktion. Målet med faserne er at give eleverne et fælles sprog for faget, som kan fremme forståelsen af undervisningen.

Genrepædagogik er et pædagogisk begreb, som der ikke findes så meget litteratur om på dansk endnu, men som der helt sikkert vil komme meget litteratur om indenfor den nærmeste årrække. Ønsker man yderligere læsning om emnet, kan Sprog på spil, 2011 anbefales.

Teoretisk velfunderet praksisbog om genrepædagogik, som er let at overføre til egen undervisningspraksis. Det er en bog, som mange undervisere vil være glade for at have liggende på sit skrivebord.

Læs hele vurderingen