Læring i sundhedsvæsenet

I uddannelsen og efteruddannelsen inden for sundhedsvæsenet spiller pædagogik og pædagogiske overvejelser en større og større rolle. I bogens første del afklares nogle grundlæggende pædagogiske begreber ligesom sammenhængen mellem pædagogik, etik, filosofi og sygepleje perspektiveres. I bogens anden del fokuseres på de betingelser, der er for læring i praksis, begreber som tavs viden, mesterlære og refleksion, begreber som optager mange i sundhedsvæsenet i øjeblikket søges afklaret. I tredje og sidste del af bogen er det udviklingen af handlekompetence, der er omdrejningspunkt.