Beskrivelse


Bogens teori tager udgangspunkt i Dunn og Dunns teori om læringsstile tilpasset skandinaviske forhold med fokus på uddannelse af unge og voksne. Bogen er teoretisk funderet med masser af eksempler på, hvordan man kan tilrettelægge en undervisning, der tager udgangspunkt i elevernes forskellige læringsstile.