lorem ipsum dolor sit amet ...
Tidsskrift
Skal vi være kritiske overfor institutionerne?
Kollektivitet og opdragelse
Leg og modstand
Virkelighed og fantasi
Hvad er modstand?
Indhold
Seneste udgave,Tidsskrift
Artiklen er en del af
Artiklerne i handler ofte om
Artikler med samme emner
Fra
Artikler
Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser
...
...
...
...
...
Minder om
Faglighed og tværfaglighed : vilkårene for samarbejde mellem pædagoger, sundhedsplejersker, lærere og socialrådgivere
Morten Ejrnæs
Hjælp!
Hjalte Tin
Vi leger at - : tanker om leg, læring og indretning af legepladser og sansehaver for børn
Helle Nebelong
Pædagogisk relationskompetence : fra lydighed til ansvarlighed
Helle Jensen (f. 1954-02-10)
Indsigt i leg : guide til fremtidens legelandskaber
Ida Høgstedt
Klassisk og moderne pædagogisk teori
Supervision i et organisatorisk perspektiv : teoretisk og metodisk inspiration til bedre praksis
Legekultur i en foranderlig verden
Marjatta Kalliala
Metodekogebogen : 130 analysemetoder fra humaniora og samfundsvidenskab
Demian : historien om Emil Sinclairs ungdom
Hermann Hesse
Anmeldelser (4)
Bibliotekernes vurdering
d. 18. dec. 2018
af
af
Lone Andersen
d. 18. dec. 2018
Forf. er pædagoger. Bogen indeholder teoretiske diskussioner og eksempler fra børns liv i skole, institutioner og hjem. Udgangspunktet er, at det, børn siger og gør, altid har en grund i detliv, de lever. Pædagogikken må forholde sig hertil enten ukritisk, hvor der er færdige løsninger eller kritisk hvor der ikke under de nuværende samfundsmæssige betingelser kan opstilles en færdigpædagogik. Derfor indeholder bogen ikke pædagogiske retningslinjer, men diskuterer problemer og spørgsmål fra det pædagogiske felt. 1. kap. "Skal vi være kritiske overfor institutionerne"indeholder en strukturel kritik af disse. 2. kap. "Kollektivitet og opdragelse" skildrer bl.a. ensliggørelsen og standardiseringen. 3. kap. "Leg og modstand": om legens historie og kritik af bådeden realistiske og den fantastiske legeopfattelse. 4. kap. "Virkelighed og fantasi": hvordan børns leg og andre udtryksformer kan forstås og kritik af kontrol og pædagogiseren. I 5. kap. "Hvad ermodstand" defineres ogdiskuteres begrebet om modstand mod de kapitalistiske livsbetingelser. Noget af bogen er sværere tilgængeligt end andet. Målgruppe pædagoger og folk på venstrefløjen.
Børn i tiden
årg 79, nr 21 (1984)
af
af
Ole Lindboe
årg 79, nr 21 (1984)
Information
d. 11. jan. 1984
af
af
Claus Bjerring
d. 11. jan. 1984
Jyllands-posten
d. 5. dec. 1983
af
d. 5. dec. 1983