En indføring i en struktureret og målorienteret metode til kollegial sparring i skolen kaldet: lektionsstudier. Bogen henvender sig til alle skolens pædagogiske faggrupper og til studerende indenfor disse faggrupper.
Bogen er bygget op over tre dele. Del et giver den teoretiske baggrund for sparrings-metoden. Del to fortæller om praksiserfaringer med metoden fra Danmark og fra Japan, hvorfra metoden udspringer. Og del tre giver metoder og inspiration til selv at komme i gang med sparring via lektionsstudier. Til bogen hører en hjemmeside, hvor man kan finde skabeloner til download, videoklip og links.
Det er en meget velkomponeret og praksisnær udgivelse med mange gode eksempler og praktiske værktøjer til arbejdet med kollegial sparring fortalt i et meget letlæseligt sprog. Et virkelig godt værktøj for skoler eller kolleger, som vil sparre struktureret og målorienteret.
Jeg har ikke kendskab til andre udgivelser, som udelukkende handler om lektionsstudier. Men det vil være oplagt at læse denne udgivelse sammen med titlerne Synlig læring og læringens anatomiFeedback i danskfaget samt Feedback i danskfagetJeg har ikke kendskab til andre udgivelser, som udelukkende handler om lektionsstudier. Men det vil være oplagt at læse denne udgivelse sammen med titlerne Synlig læring og læringens anatomi samt .
