Bøger / faglitteratur til børn

Lixtal og læsbarhed


Beskrivelse


Der peges på en række forhold, som bør indgå i en vurdering af læsbarhed i tekster til begynderlæsere, da lavt lixtal ikke nødvendigvis er et pålideligt mål for læselighed.

Anmeldelser (2)


Folkeskolen

Årg. 123, nr. 16/17 (2006)

af

af

Karen Porsborg Nielsen

Årg. 123, nr. 16/17 (2006)


Læsepædagogen

Årg. 54, nr. 1 (2006)

af

af

Mogens Jansen

Årg. 54, nr. 1 (2006)