På eventyr i de romerske rioni : historier, legender, 14 slentreture med mere end 200 seværdigheder og 30 hemmelige adresser på gode spisesteder
Helge Kamp
Hold karrieren på sporet : tyve successtrategier
Elevinddragelse i undervisningen : en vej til øget faglighed, trivsel og samfundsengagement
Thomas Gloy
Politikens bog om hest og pony - pasning og pleje
Catherine Austen
Lommebog om mentoring
Geof Alred
Mentor - en hjertesag : bliv en bedre leder for dig selv og andre
Ria Andersen (f. 1961)
Det handler altid om penge
Katrine Rohde (f. 1973)
Positive læringsrelationer i skolen
Sue Roffey
Sådan får du et bedre job
Harry Jensen (f. 1921)
Mentorprogrammer i virksomheder og organisationer
Kirsten M. Poulsen
d. 16. okt. 2009
af
af
Jytte Bræmer
d. 16. okt. 2009
En lille kvikhjælp til undervisere, der ønsker tips til små øvelser, der kan fungere som ice-breakers som optakt til undervisningen.
I forlagets lille lommebogsserie i pocketformat, udkommer her en bog med små øvelser, såkaldte icebreakers, der er velegnede til at bryde isen som optakt til et undervisningsforløb. Øvelserne er kategoriserede, så de er målrettet undervisningens emner. De emner den lægger op til, er assertion, coaching, kommunikation, kundeservice, personaleledelse, teambuilding og træning af undervisere. De enkelte øvelser er ens opbygget. Først målet med øvelsen, dernæst den læring, den bibringer kursisterne, nødvendige materialer, nødvendig baggrundsviden hos underviseren og selve processen i øvelsen. Det er den bedste i den pågældende forlagsserie, da lige præcis dette emne godt kan bære den korte form. Formatet er ikke særligt velegnet til biblioteksbrug, men da sådanne øvelser godt kan være svære at finde samlet andetssteds, berettiger den alligevel til et køb på bibliotekerne. Den er som de andre i serien illustreret med vittighedslignende tegninger. Egner sig nok mest som en lille gavebog til den trænede underviser, der efterspørger ny inspiration.
Svært at finde en lignende samling. Dog findes samme type af øvelser i Carlsbæk: Legiaden 1-2-3, 2002.
En lille lommebog, der indeholder små øvelser, der er velegnet til anvendelse i starten af en undervisningslektion til at skærpe kursisternes opmærksomhed.
