LTG metoden : en læsemetode som bygger på barnets eget sprog

LTG-metoden (læseindlæring på talens grundlag) går ud på gradvist at give børn (i 1. klasse) større forståelse for egenskaber ved lyd, bogstaver og skriftligt sprog. Læreren byggertekstmaterialet op på diktat fra eleverne, efter at de har iagttaget og samtalet om genstande eller emner. Derefter analyseres teksten til de mindste bestanddele. Foruden en grundig gennemgang afden teoretiske baggrund for systemet og dets praktiske anvendelse behandles også psyk. og almenpæd. problemer som begrebsindlæring og motivation samt den sociale baggrunds betydning forsprogudviklingen. LTG-metoden er allerede kendt af mange fra den svenske udgave »Låsning på talets grund«. Nu er den her altså på dansk og kan i hvert tilfælde give nye impulser, selv om mange velikke tør gå så 100 pct. ind for metoden, at de slipper den faste grund under fødderne som et konventionelt læsebogssystem giver i klasser med mange elever. Bogen er velskrevet og lettilgængelig medmange praktiske eksempler. For allelærerbiblioteker og pæd. samlinger.

Læs hele vurderingen