Mål med mening : mellem dannelse og målstyring

Læringsmålstyring har haft meget stor betydning for den pædagogiske udvikling i grundskolen gennem de seneste år på godt og ondt. Denne bog dykker ned i denne debat, ikke for at afskaffe læringsmålene men for at vise, at vejen frem er mål med mening. For lærere, lærerstuderende samt andre med interesse.

Antologiens forfattere sætter fingeren på pulsen af de seneste års debat mellem målstyring og dannelse. Fokus veksler mellem teori, forskningsresultater fra hele verden og almen undervisningspraksis.

Antologien rammer godt ned i den aktuelle skoledebat og viser en vej frem bestående af det bedste fra flere forskellige pædagogiske tendenser. Det er en teoretisk funderet udgivelse, som giver undervisere god ballast til deres faglige virke.

Læringsmålstyring har været en meget væsentlig faktor i den danske grundskole gennem en årrække. Der er derfor også masser af muligheder for supplerende læsning til denne udgivelse. Eksempelvis titler som Læringsmål og taksonomiske redskaberDen smukke risiko i uddannelse og pædagogik og Den smukke risiko i uddannelse og pædagogikLæringsmålstyring har været en meget væsentlig faktor i den danske grundskole gennem en årrække. Der er derfor også masser af muligheder for supplerende læsning til denne udgivelse. Eksempelvis titler som Læringsmål og taksonomiske redskaber og .

Læs hele vurderingen