Bøger / skønlitteratur for børn / digte

Mandag igen : digte for børn og andre


Detaljer


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Beskrivelse


En digtcyklus med hverdagen som emne: Fra morgenstundens opbrud over skoledagens problemer til aftenens sengetid.

Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (9)


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Jennie Johnsen (skole)

d. 18. dec. 2018

Mandag igen indeholder 30 digte om børn samt et pædagogisk efterskrift af Kim Foss Hansen. Digtene er opdelt i et dagsforløb, således at man følger børn fra morgen til nat. Hvert dagsafsnitindledes med en illustration af Roald Als, som meget fint understøtter tekstens stemning. Mange temaer berøres i digtene fx: angst, manglende voksenkontakt, mobning, intolerance, ensomhed, fantasi.Digtene er realistiske, og nogle af dem rammer meget præcist en situation, som de fleste børn vil genkende. Blot virker det lidt forstemmende ,at næsten alle digtene udtrykker børns negativeoplevelser eller indeholder en anklage mod de voksnes samfund. Bogen virker indbydende og kan læses af børn fra ca. 4. klasse. Digtsamlingen vil også være meget anvendelig i danskundervisningen,hvor oplæsningen af et enkelt digt vil danne et godt oplæg til en klassediskussion.


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Birte Egebak (børn)

d. 18. dec. 2018

Med denne samling placerer de to forfattere sig fint bl. de efterhånden mange digtsamlinger for og af børn med udgangspunkt i børns nære erfaringsverden. De har valgt den mest hverdagsagtigeaf ugens dage - nemlig mandag - fra morgen, over skole- og fritid til aften og nat som samlingspunkt for deres digte. Emnemæssigt spænder de over temaer, som er velkendte fra samlinger skrevet afbørn selv, fx ensomhed, angst, de voksne, at være barn, anderledes, medieheltene. Når voksne "går børnene i bedene" må der en ekstra dimension til, digtene må udover at videregive erfaringer ogsåhave øjenåbner-funktion - og det har de her! Dertil kommer, at de er skrevet i et enkelt, let og alligevel præcist sprog. Bogen er forsynet med et pædagogisk efterord om anvendelsesmulighederne iundervisningen, men også uden for undervisningssituationen - fx i børnebiblioteket - vil digtene lægge op til genkendelse og eftertanke hos de 10-13 årige. Omslag og helsidesillustrationer af RoaldAls.


Lands-avisen Aktuelt

d. 8. mar. 1982

af

af

Steffen Larsen

d. 8. mar. 1982


Politiken

d. 10. feb. 1982

af

af

Sus Rostrup

d. 10. feb. 1982


Kristeligt dagblad

d. 30. jan. 1982

af

af

grym

d. 30. jan. 1982


Børn & bøger

årg 35, nr 4 (1982)

af

af

Lene

årg 35, nr 4 (1982)


Jyllands-posten

d. 21. juni 1982

af

af

Jakob Gormsen

d. 21. juni 1982


Fyens stiftstidende

d. 24. feb. 1982

af

af

Peter Eriksen

d. 24. feb. 1982


Folkeskolen

årg 99, nr 15/16 (1982)

af

af

Jytte Svendsen

årg 99, nr 15/16 (1982)