Bøger / faglitteratur

Min første dansker : fra indvandrerundervisning til dansk som andetsprog


Detaljer


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Indhold

Seneste udgave, bog

Min første dansker(Kemal Akin)

Tyskertøs(Marianne Kabakci)

Syv ord i timen(Benjamin Blomgren)

Fruen ville påtage sig rejseudgifter(Haci Sahin)

Lærerne skulle organiseres(Dan Sæderup)

Integration er en social proces, ikke en foranstaltning(Ole Stig Andersen)

Da indvandrerundervisningen blev kommunal danskuddannelse(Marianne Lehmann og Peter Villads Vedel)

Verdens første professor i dansk som andetsprog(Anne Holmen)

Hvis vi kom til orde, ville vi være en kvalificeret modstand(Kirsten Dennild og Ole Kirkegaard)

Indvandrerlærer - jamen, det er da ikke et akademisk job!(Marianne Lunden)


Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (1)


Bibliotekernes vurdering

d. 19. nov. 2004

af

af

Carsten Nørby Sørensen

d. 19. nov. 2004

Bogen er den første jeg kender, der fortæller indvandrerundervisningens historie ved også at lade indvandrerne selv få ordet. Dog også indlæg fra danskere med tilknytning til undervisning af indvandrere. Forfattertrioen skriver i deres efterskrift, at deres bog henvender sig til både fagfolk og interesserede i integrationsspørgsmål, og ikke mindst til politikere, der gennem de personlige beretninger her kan få et førstehåndsindtryk af, hvordan indvandrerundervisning virker eller ikke virker. Her fortæller den tyrkiske gæstearbejder og nuværende efterlønsmodtager om at komme på skolebænken, og om mødet med lærerinden, der blev den første dansker han rigtigt lærer at kende. Hans historie giver bogen titel Min første dansker. En arabisk født kioskejer fortæller om at komme til Danmark, om "arbejdsplads-dansk" og om at lære dansk med afsluttende eksamen. Foruden flere førstehåndsindtryk fra indvandrerne selv fortæller indvandrerlærere om deres erfaringer som undervisere af indvandrere. Der er fotos af Ulla Rose Andersen, som fint understøtter teksten. En sympatisk og vigtig bog som indlæg i en aktuel debat, oplagt for folk som arbejder professionelt med indvandrerundervisning.