Bogen indledes med afsnit om håndboldspillets historie, regler, minihåndboldspillets udvikling og dette spil som børneaktivitet. Derefter følger et afsnit om 3-8-årige børns fysiske, psykiskeog sociale udvikling. Minihåndbold som opdrager samt regler og normer for spillet gennemgås i kortere afsnit. De to hovedafsnit er en beskrivelse af spillet i foreningen samt overvejelser ogopdeling af træningstimen. Bogen afrundes med en beskrivelse af lege og småspil med udgangspunkt i barnets fysiske udvikling samt litteraturliste. Illustrationerne er s/h fotos og tegninger.Teksten er skrevet i et klart og forståeligt sprog, og den henvender sig til en bred kreds af læsere. Først og fremmest børne-håndboldtrænere, lærere, forældre, men også de mange 14-18-årige, dervirker eller påtænker at virke som trænere eller ledere i klubber. Emnet er beskrevet og behandlet meget grundigt, men det bør især fremhæves, at afsnittet om opdelingen af træningstimen med mangeøvelser vil være af stor værdifor klubtrænere og idrætslærere i folkeskolen. Teksten er sat overskueligt i to spalter, og de nævnte ill. støtter og anskueliggør teksten på glimrende vis.Minihåndbold og mange af øvelserne kan i skolen anvendes op til ca. 11 år.
