Multimodal interaktionsanalyse : med videoetnografisk dataindsamling

nr. 4 af Metoder i samfundsvidenskab og humaniora

Brian L. Due

Detaljer

...

Beskrivelse

MULTIMODAL INTERAKTIONSANALYSE giver mulighed for at undersøge sociale interaktioner i detaljen og dermed fremanalysere, hvordan sociale relationer, identitet og mening skabes og tillægges mening det være sig i mødelokalet, i butikken, i klasseværelset, i det offentlige rum eller om middagsbordet. Metoden er kendetegnet ved at fokusere ikke kun på det talte ord, men på alle de forskelige modaliteter, der medvirker til at skabe mening i social interaktion, såsom tale, gestikulation, blikretning, mimik og genstande. For at kunne observere og analysere dette er det nødvendigt at indsamle data gennem videoetnografisk metode.

Denne bog giver en samlet forskningsbaseret introduktion til de væsentligste aspekter i et projektforløb, der indebærer videoetnografisk dataindsamling og multimodal interaktionsanalyse. Bogen gennemgår således: Hvad multimodal interaktionsanalyse kan bruges til Tilgangens afsæt i den såkaldte EMCA-tradition Tilrettelæggelse og gennemførelse af videoetnografisk dataindsamling Bearbejdning af det indsamlede videomateriale Udarbejdelse af multimodale interaktionsanalyser Videobaseret feedback til deltagere i projektet.

Indhold

Seneste udgave, bog

INDHOLD Forord 7 Kapitel 1 Introduktion 9 Hvad kan man bruge multimodale interaktionsanalyser til? 11 Multimodal interaktionsanalyse i EMCA-traditionen 12 Anvendelsesmuligheder 15 Bogens opbygning 18 Kapitel 2 Multimodal interaktionsanalyse og den videoetnografiske indsamlingsmetode 21 Et eksempel på multimodal interaktion 22 Videoetnografisk registrering af social interaktion 24 Det særlige ved EMCA multimodal interaktionsanalyse 28 Multimodalitet og kommunikative ressourcer 34 Kapitel 3 Tilrettelæggelse af den videoetnografiske indsamling 49 Den kreative forskningsproces: En iterativ og abduktiv metodologi 49 Undersøgelsesdesign og problemformulering 51 Hvordan sikrer man et godt samarbejde med en rekvirent? 53 Etik 58 Kapitel 4 Gennemførelse af videoetnografisk dataindsamling 69 Undersøgelser af naturligt forekommende interaktion 69 Pålidelighed: Påvirker videokameraets tilstedeværelse samtalen? 72 Hvor omfangsrigt er et videoetnografisk projekt? 76 Feltarbejdets kvalitative metoder og metodetriangulering 79 Hvor meget involveres deltagere undervejs? 82 Valg af teknologi 84 Valg af kameratype, opsætning og position i felten 90 Fleksibel videokamera-håndtering 91 Fikseret videokamera-opsætning 95 Virkemidler: Fokus og synsvinkel 97 Datahåndtering og arkivering 105 Tjekliste før videooptagelser 106 Kapitel 5 Bearbejdning af indsamlet videomateriale 109 Overflytning af råfiler til bearbejdningsprogrammer 109 Kategorisering af data 112 Single cases eller kollektioner? 120 Specifikke kriterier for valg af eksempler 122 Transskription af eksempler 126 Kapitel 6 Udarbejdelse af multimodale interaktionsanalyser 139 Teknisk-analytisk forklaringsramme 143 Diskuterende-analytisk forklaringsramme 156 Analysepraksis, gyldighed og repræsentativitet 181 Kapitel 7 Videobaseret feedback til deltagere 187 Videobaseret workshoprefleksion sammen med deltagere ; Anvendelsesorienteret vinkling af dataindsamling og analysepraksis 189 Afholdelse af en workshop step-by-step 190 At være facilitator 194 Multimodale interaktionsanalyser i et strategisk perspektiv 197 Referencer 201 Indeks 229