Bøger / faglitteratur for børn / undervisningsmaterialer

Nye religiøse bevægelser : tro og livsforståelse


Detaljer


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Indhold

Seneste udgave, bog

Hvad er en ny religiøs bevægelse?

Gudsbegrebet

Millenarisme - de sidste tider!

New Age - den nye folketro

Ufologi - is anybody out there?

Scientologi

Moderne satanisme

Iskcon (Hare Krishna)

Sai Baba

Tragedierne


Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (4)


Bibliotekernes vurdering

d. 18. aug. 2003

af

af

Knud Stadelund (skole)

d. 18. aug. 2003

Denne titel i en ny serie, der retter sig mod undervisning, beskæftiger sig med et udvalg af nye religiøse bevægelser. Efter et par generelle afsnit om bl.a. religionsfrihed og gudsbegrebet omtales millenarisme, new age, ufologi, scientologi, moderne satanisme, iscon (Hare Krishna) og Sai Baba. Bogen afsluttes med et afsnit om hjernevask og magt i relation til politisk og religiøs manipulation. Bagest i bogen er der et stikordsregister. Den har et tiltalende layout, hvor den to-spaltede tekst, der kan selvlæses fra 7.-8. kl., understøttes af et varieret billedmateriale bestående af fotos i s/h og farver, tegninger og malerier. Det er en saglig og rimelig neutral præsentation af de enkelte bevægelser/sekter, der for de flestes vedkommende er omtalt i andre titler. Skolebibliotekerne har bl.a. Kim Møller Pedersen: Hvad tror du på?, 2003, der anvender interviewformen, samt Knud Erik Andersen: Satans yngel og Guds børn, 1998, der i form og indhold matcher den foreliggende. Til bogen hører en hjemmeside, hvor der findes forslag til ideer til anvendelse af bogen, elevopgaver og links. Den kan primært anvendes til undervisning fra 9. kl. og opefter i uddannelsesforløbet.


Religionslæreren

Årg. 99, nr. 5 (2003)

af

af

Jan Marstrand

Årg. 99, nr. 5 (2003)


Religion

2003, nr. 4

af

af

Kirsten Riis-Olsen

2003, nr. 4


Efterskolen

Årg. 36, nr. 11 (2004)

af

af

Birgitte Refshauge Kjær

Årg. 36, nr. 11 (2004)