Opsporing og underretning i dagtilbud

Beskrivelse

Beskrivelse af hvordan pædagoger kan være med til at opspore børn, der ikke er i god trivsel i daginstitutionerne og af den efterfølgende underretning og indsats over for disse børn.

Indhold

Seneste udgave,

Rammerne om daginstitutionens opsporing og underretning i dagtilbud (Pædagogers arbejde med tidlige indsatser, opsporing og underretning i dagtilbud / Kirsten Elisa Petersen -- Juridiske rammer - underretningspligten / Krishna Husted Vijayarankan -- Psykologiske rammer - transparent tværfagligt samarbejde / Mia Glendøs -- Socialfaglige rammer - hvor lander underretningen? / Lene Mosegaard Søbjerg) -- Børn og forældre, som skaber bekymring i dagtilbud (Multiple metoder til opsporing - et relationelt perspektiv på udsathed / Lars Ladefoged -- Børn i krise / Louise Svendsen -- Børn udsat for overgreb - når mistanken opstår / Kitt Ivarsen -- Traumatiserede børn med flygtningebaggrund og deres forældre / Mette Blauenfeldt :b ) -- Praksisfeltet : hvad pædagogen selv kan gøre og samarbejdet med andre (Opsporingsarbejde i dagtilbud - risikovurdering og analysearbejde med forældrene som aktive deltagere / Anne Marie Villumsen -- Børnesensitive perspektiver - voksnes "adgang" til børns oplevelser / Anette Boye Koch -- Sundhedsplejens samarbejde med dagtilbud - at åbne døre til børn i udsatte positioner / Charlotte Munch Nielsen, Susanne Uggerly -- Forældre som værdige samarbejdspartnere / Kamilla Shanti Melgaard, Susanne Elling)