Bøger / faglitteratur

Opvækst og miljø


Indhold

Seneste udgave,

Regler for social adfærd hos skolebørn i fire lande

Ungdommens forhold til de voksne og til kammeraterne (sovjetiske skoleelever, set i lyset af en amerikansk undersøgelse)

Russiske og israelske instruktioners indflydelse på, hvordan israelske immigrantbørn reagerer på sociale tryk

Hvem bryder sig om vore børn?

Udviklingspsykologi og socialpolitik

Økologisk socialisationsforskning - en referenceramme


Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (4)


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Marja-Liisa Bindslev

d. 18. dec. 2018

Bogen er en analyse af socialisationsprocesser i forskellige lande, nemlig USA, England, USSR og Schweiz. Udviklingen hos børn af deres sociale adfærdsmønster og personlighed er i følge bogeni meget høj grad afhængig af at børnene får menneskelig erfaring gennem samvær med voksne og større børn. Ved at overlade børnene til en verden for dem selv, berøver vi dem deres menneskelighed,siger Bronfenbrenner. Bogen er fantastisk inspirerende og egnet til at sætte en diskussion i gang, men desværre må man nok sige, at hovedparten af bogen absolut henvender sig til fagfolk:psykologer og pædagoger. Almindeligt interesserede vil nok nærmest hente udbytte i de mange statistiske tabeller med efterfølgende kommentarer. For biblioteker med godt opbyggede samlinger omkringdisse emner. Litteraturfortegnelse til engelsksproget litteratur.


Skolepsykologi

årg 18, nr 2 (1981)

af

af

Otto Sloth

årg 18, nr 2 (1981)


Læsepædagogen

årg 30, nr 2 (1982)

af

af

Mogens Jansen

årg 30, nr 2 (1982)


Børn & unge

årg 14, nr 32, (1983)

af

af

Claus Bjerring

årg 14, nr 32, (1983)