På ulige fod : etniske minioritetsbørn som et skoleeksempel

nr. 1 - Pædagogiske umuligheder : psykoanalyse og pædagogik

nr. 1 - Pædagogiske umuligheder : psykoanalyse og pædagogik

nr. 2 - Learkomplekset

Lars-Henrik Schmidt (f. 1953)

nr. 3 - Verdens bedste folkeskole : finsk og dansk læringsmiljø

Frans Ørsted Andersen

nr. 4 - Pædagogiske værdier & etik

Anne-Marie Eggert Olsen (f. 1956)

nr. 5 - Ret til dansk : uddannelse, sprog og kulturarv

nr. 6 - Motivation og mismod

nr. 7 - Hvem sagde samarbejde? : et hverdagslivsstudie af skole-hjem-relationer

Karen Ida Dannesboe

nr. 8 - Literacy og sproglig diversitet

nr. 9 - Staten, eliten og os : erindrings- og identitetspolitik mellem assimilation og livet i salatskålen

Claus Haas

nr. 10 - Studier i pædagogisk sociologi

nr. 10 - Studier i pædagogisk sociologi

nr. 11 - På ulige fod : etniske minioritetsbørn som et skoleeksempel

Christian Horst

nr. 12 - De pædagogiske fags grundlag og anvendelse

Hans Vejleskov

nr. 13 - Naturlig læring

Theresa Schilhab

nr. 14 - Opmærksomhedsbegrebets historie

Anders Kruse Ljungdalh

nr. 15 - Uddannelsespolitik i nationalismens tegn

Bergthóra Kristjánsdóttir

nr. 16 - Skolepolitik og undervisningskvalitet i Danmark

Hans Dorf

nr. 17 - Minoritetsdanske drenge i skolen : modvilje og forskelsbehandling

Laura Gilliam

nr. 18 - Talentudvikling og elitesport i skolen

Jens Christian Nielsen

nr. 19 - Tegn på sprog : literacy i sprogligt mangfoldige klasser

Helle Pia Laursen (f. 1957)

nr. 20 - Kausalitet og effektfuldhed i pædagogisk forskning og praksis

nr. 21 - Social ulighed - set gennem uddannelse

nr. 22 - Læsning og fordybelse

Kristiane Hauer

nr. 23 - Læsningens drivkræfter : mellem læselyst og litteraturinteresse

Thomas Illum Hansen