Bøger / faglitteratur

På vej mod konsekvenspædagogik


Detaljer


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (7)


Bibliotekernes vurdering

d. 19. dec. 2018

af

af

Gyde Neergaard

d. 19. dec. 2018

JB er forstander for Træningsskolen på Amager, en døgninstitution, der siden 1974 har taget imod kriminelle og svært belastede unge i alderen 16-25 år. Skolen har plads til 40-50 elever og giver mulighed for beskæftigelse ved både landbrug og en arbejdsteknisk skole. Skolens pædagogiske filosofi er konsekvenspædagogikken: Mennesket er frit og dermed i stand til at tage ansvaret - konsekvensen - af sine valg. Det er ikke blot et produkt af biologiske eller samfundsmæssige lovmæssigheder. Et nøglebegreb er social indlæring. Barnet og den unge har brug for forståelige og overskuelige normer. Konsekvenspædagogik bygger på fællesskabet, og der lægges vægt på medansvar og bevidst disciplin. Overlæge Mogens Hertz skriver i forordet, at bogen repræsenterer en nytænkning indenfor pædagogikken. For fagfolk, men den ret filosofisk prægede fremstilling kan også læses af alm. forældre, som får hjælp af en ordliste. Litteraturhenvisninger.


Vendsyssel tidende

d. 3. feb. 1982

af

af

DP

d. 3. feb. 1982


Kristeligt dagblad

d. 11. feb. 1982

af

af

Jan Michel

d. 11. feb. 1982


Information

d. 3. mar. 1982

af

af

Benny Lihme

d. 3. mar. 1982


Flensborg avis

d. 5. juli 1982

af

af

Henrik Tjalve

d. 5. juli 1982


Weekendavisen

d. 30. apr. 1982

af

af

Hans Høgel

d. 30. apr. 1982


Magisterbladet DM

1982, nr 17

af

af

Bent Nabe-Nielsen

1982, nr 17



Informationer og udgaver