lorem ipsum dolor sit amet ...
Tidsskrift
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Bog, 1. udgave, 2017
Pædagogik i skole og fritid
Detaljer
Indhold
Seneste udgave, bogOm læring, didaktik og dannelse(Stig Broström)
Om identitet, leg og fællesskaber
Børns og unges socialiseringsprocesser(Ivar Frønes)
Identitetsdannelse(Carsten René Jørgensen)
Krop, køn og seksualitet(Marie Hagelskjær, Katrine Zeuthen, Christian Graugaard)
Mobningens arenaer - at være ude og inde af skolemiljøets grupper og fællesskaber(Helle Rabøl Hansen)
Den vigtige hverdagssamtale i skolen - skolepædagogens unikke rolle i børns og unges sproglige udvikling(Karsten Bjerg Düring, Bo Persson)
Leg er ikke en forberedelse til livet - om leg i SFO og skole(Maria Øksnes, Einar Sundsdal)
Pædagogiske overvejelser over kulturel og social kompleksitet i fritidsinstitutioner og skoler(Vibe Larsen)
Forældresamarbejde i et multikulturelt perspektiv(Vibe Larsen)
Love og konventioner på skole- og fritidsområdet(Jens Horsholt Mikkelsen, Morten Anker Hansen, Torben Munkholm)
Om social mobilitet og pædagogisk fantasi(David Thore Gravesen)
Videnskab, viden og pædagogisk praksis(Lene S.K. Schmidt, Signe Hvid Thingstrup)
Om samarbejde, æstetiske processer og sundhed(Ida Skytte Jakobsen)
Om institutionelle rammer, tværprofessionalitet og udviklingsprocesser(Anne Bahrenscheer, Mathilde Sederberg)
Tidsskrift
Artiklen er en del af
Artiklerne i handler ofte om
Artikler med samme emner
Fra
Artikler
Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser
...
...
...
...
...
Minder om
Tværprofessionelt samarbejde i teori og praksis
Andy Højholdt
Pædagogisk psykologisk opslagsbog
Espen Jerlang
Pædagogik mellem skole og fritid : grundbog til pædagoguddannelsen
Professionelle i velfærdsstaten
Temaer og aktiviteter i skole- og fritidspædagogik
Legebaseret pædagogik : forskning om pædagoger og pædagogstuderendes deltagelse i børns leg i børnehaven
Torben Næsby
Skole- og fritidspædagogik
Pædagog i skole og fritid : perspektiver på tværprofessionelt samarbejde i skolen
Udagerende og indadvendte børn : det pædagogiske samspil i børnehaven
Marie-Louise Folkman
Det ved vi om implementering af forbedringsprocesser i dagtilbud
Sigrun K. Ertesvåg