Pædagogik og didaktik : grundtemaer

Bogen handler om, hvordan man kan støtte lærerstuderendes og lærernes pædagogiske og didaktiske dømmekraft. Henvender sig til lærerstuderende, lærere og andre med interesse i skolens praksis.

Bogen er tænkt som en grundbog til faget pædagogik og almen didaktik, der udgør fundamentet for lærerprofessionen. Det er en antologi bygget op omkring fire temaer: undervisningens formål, indhold, form og undervisningens relationer. Hvert tema er opdelt i tre artikler. Fx påpeges det at skolens formål bl.a. er dannelse, at der er forskellige kriterier for valg af undervisningens indhold herunder vigtigheden af at kunne identificere dannende indhold. Temaet, undervisningens form, præsenterer fem undervisningsforståelser og noget om læring gennem tænkning og handling og undersøgende undervisning. Temaet, undervisningens relationer, handler om behov og relationer i pædagogik og dannelse, dialogisk undervisning og relationen mellem lærer og elev.

Det er en god bog, der lægger op til studiearbejde med diskussioner og refleksioner. Der er mange litteraturlister og mange gode figur-opsætninger, der er med til at anskueliggøre og give overblik.

Bogen kan sammenlignes med Pædagogik & almen didaktik, der fokuserer på hvordan elever lærer og betydningen af undervisningens tilrettelæggelse for at støtte læringen.

Læs hele vurderingen