Bøger / faglitteratur

Pædagogik og etnicitet : dialogisk pædagogik i et multikulturelt samfund


Indhold

Seneste udgave,

Pædagoger og det etniske spørgsmål : den gode viljes paradoks

Teoretiske og metodiske refleksioner : at arbejde med etnicitet

De er her, men de er ikke velkomne

Kommunal integrationspolitik

Institutioners håndtering af integtrationsbegrebet

Det internationale seminarium : multikulturalismen på prøve

Integration, multikulturalisme og andre strategier

Den dialogiske pædagogik


Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (3)


Bibliotekernes vurdering

d. 27. juni 2006

af

af

Henrik Munch Halvorsen

d. 27. juni 2006

Tireli underviser på pædagog- og diplomuddannelsen og er konsulent i Videncenter for Interkulturel Pædagogik. Han er herboende, akademiker og tidligere socialrådgiver og beskæftiger sig med den multikulturelle udvikling med fokus på de pædagogiske aspekter. Tireli er tosproget og multikulturel og har derfor en anden indfaldsvinkel til sine analyser. Hvilket er meget interessant og fascinerende. Nogle læsere vil føle sig provokeret af hans analyser og konklusioner, andre vil være meget enige. Men måske løses mange af vores integrationsproblemer ikke, fordi vi i uvidenhed løser dem monokulturelt. Bogen henvender sig til studerende, pædagoger, lærere og andre som arbejder med etniske minoriteter. Emnerne i bogen er bl.a. Pædagoger og det etniske spørgsmål, Kommunal integrationspolitik, Institutionernes håndtering af integrationsbegrebet og Den dialogiske pædagogik. Sprogligt er bogen præget af at forfatteren er akademiker, så teksten er svært tilgængelig. Men det er interessant og spændende læsning, som belyser en multikulturel problemstilling set med multikulturelle øjne. Et godt indlæg i en meget aktuel debat.


Folkeskolen

Årg. 123, nr. 44 (2006)

af

af

Lotte Svane Strange Petersen

Årg. 123, nr. 44 (2006)


Psykologisk pædagogisk rådgivning

Årg. 44, nr. 2 (2007)

af

af

Rene B. Christiansen

Årg. 44, nr. 2 (2007)