Bøger / faglitteratur

Pædagogisk antropologi : tilgange og begreber


Beskrivelse


I bogen giver en række etablerede forskere en grundig indføring i centrale tilgange, teorier og begreber inden for faget. Med inspiration fra deres egen forskning gør forfatterne rede for, hvordan de forbinder teoretiske inspirationer med pædagogiske problemfelter, og giver derigennem læseren en både engageret og grundig diskussion af nyere teori om menneskers handlinger, opfattelser og relationer i pædagogiske sammenhænge.
Bogen henvender sig til studerende på universitetsniveau og på de pædagogiske professionsuddannelser.

Indhold

Seneste udgave,

Rutiner og normer (Hverdagsliv - trivialiserede praksisser / Ida Wentzel Winther -- Institution - formaliserede fællesskaber / Eva Gulløv -- Civilisering - omgangsformer og omgangsnormer / Dil Bach -- Socialitet - samværets flertydighed / Sally Anderson. ) ; Fællesskab og grænser ( -- Afvigelse - normalitetens grænser / Bjørg Kjær -- Ulighed - institutionaliserede dominanslogikker / Charlotte Palludan -- Identitet - kategoriseringer og sociale dynamikker / Laura Gilliam. ) ; Ord og ordener. (Policy - magtfulde begreber / Susan Wright -- Sprog - i etnografisk praksis / Helle Pia Laursen og Lars Holm -- Socialisering - til og gennem sprog / Nana Clemensen. ) ; Bevægelse og forankring (Mobilitet - migration og uddannelse / Karen Valentin -- Globalisering - transformationer af uddannelse / Gritt B. Nielsen -- Sted - situerede erfaringer / Karen Ida Dannesboe -- Tilblivelse - læring i aktør-netværk Jesper Stilling Olesen. ) ; Ting og teknologi. (Materialitet - sansning og erindring / Ida Wentzel Winther -- Styringsteknologi - magt og motivation / Jakob Krause-Jensen -- Teknologiforståelse - mediering af kulturelle læreprocesser / Cathrine Hasse)


Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (2)


Fagbladet folkeskolen [online]

d. 21. feb. 2017

af

af

Nina Eriksen

d. 21. feb. 2017



Informationer og udgaver