Bøger / faglitteratur

Pisa - matematik : holdninger og fakta


Beskrivelse


Om PISA-undersøgelserne PISA 2003 og PISA 2012, der har matematik som hoveddomæne. Om hvordan testene udfærdiges og om målingernes pålidelighed, samt diskussion af hvordan PISA-målingerne kan anvendes.

Indhold

Seneste udgave,

Projektet PISA

Opgaverne i PISA

I maskinrummet

Ikke-spørgsmål

Hvordan bliver PISA brugt?

PISA som et internationalt projekt

PISA skaber debat

PISA - et kig ind i fremtiden


Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (3)


Bibliotekernes vurdering

d. 20. feb. 2017

af

af

Henrik Munch Jørgensen

d. 20. feb. 2017

PISA-resultater fylder ofte meget både i skoleverdenen, i hjemmene og i medierne. Denne bog går bag om PISA-undersøgelserne og diskuterer og debatterer problemstillinger i forhold til PISA. For lærere, lærerstuderende, politikere og andre med engagement i grundskolen.

Bogens forfattere kravler i denne udgivelse ned i PISA's maskinrum for at give læserne et indblik i, hvordan testene udfærdiges samt i målingernes pålidelighed for derved at diskutere, hvordan vi kan anvende PISA-målingerne.

Det er en både spændende og fagligt interessant udgivelse for alle med interesse i PISA-undersøgelserne. Velskrevet, dybdegående og veldokumenteret med mange konkrete eksempler. En bog med meget stof til debat på læreruddannelsen og lærerværelset.

Vil man læse andre analyser af PISA-undersøgelser, kan man give sig i kast med Niels Egelunds PISA problemløsningEvaluering i skolen. Bogen Evaluering i skolen anbefales at læse sammen med denne udgivelse både af undervisere og lærerstuderendeVil man læse andre analyser af PISA-undersøgelser, kan man give sig i kast med Niels Egelunds PISA problemløsning. Bogen anbefales at læse sammen med denne udgivelse både af undervisere og lærerstuderende.


Fagbladet folkeskolen [online]

d. 8. maj 2017

af

af

Steen Ehlers

d. 8. maj 2017