Gymnasiereformen afsætter nu en tidsramme, hvor fagene skal arbejde sammen om det, der kaldes almen studieforberedelse. Det pointeres, at det ikke er et nyt fag, men et forløb gymnasiet igennem, der skal bibringe eleverne studiekompetence. Dette er en lærebog til det formål. Den beskæftiger sig med arbejdsmetoder, gruppearbejde, problemformulering, notatteknik, informationssøgning mv. Men udover de mere håndværksprægede emner, skal forløbet også kombinere de tre fagområder, humaniora, naturvidenskab og samfundsvidenskab. De tre områder gennemgås meget overordnet, og de vigtigste metoder og teorier berøres. Formålet er, at eleven skal opnå forståelse for sammenhænge, og fællesfaglighed er et nøglebegreb. Der skal introduceres videnskabelig tænkemåde og videnskabsteori for eleverne, og der skal ske en udvikling gennem gymnasieforløbet fra folkeskoleelev over gymnasieelev til studerende. Der er en meget klar linje i bogens struktur, og den er på alle måder præget af god og åben formidling. Den er gennemillustreret, og små faktabokse spredt gennem bogen samles bagest i et leksikalt afsnit. En hjemmeside skulle indeholde supplerende materiale, det kræver øjensynligt køb af bogen for at kunne se dette.