Bøger / faglitteratur

Relationskompetencer i læreruddannelse og skole


Beskrivelse


I denne antologi undersøges relationskompetencebegrebet på både teoretisk og praksisnært niveau. Her formidles det blandt andet, hvorledes særligt fokus på lærerstuderendes relationskompetencer har betydning for deres undervisning i skolen, og hvordan man som lærer kan arbejde med klassens fællesskaber ved at sætte fokus på elevernes relationskompetencer.

Indhold

Seneste udgave,

Relationskompetence - hvad taler vi om?(Else Skibsted og Mette Vedsgaard Christensen)

Relationskompetence og klasseledelse i læreruddannelse(Anne Maj Nielsen og Per Fibæk Laursen)

Paradokser i forståelser af "den gode lærer"(Helle Vilain og Merete Munkholm)

Når man lærer at være relationskompetent : fra kursus til skolepraksis(Noomi Matthiesen og Lotte Gottlieb)

Hvornår begynder undervisningen? : klasseledelse, relationsarbejde og timeopstart(Mette Vedsgaard Christensen og Birgit Mogensen)

Nærvær, empati og oplevelse med tekster i undervisningen(Søren Fanø)

Relationskompetencebegrebet under lup : ansvar i uforudsigeligheden(Noomi Matthiesen)

Fra relationskompetencer til tilværelseskompetencer : et pilotprojekt(Else Skibsted og Preben Bertelsen)


Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (1)


Fagbladet folkeskolen [online]

d. 13. dec. 2016

af

af

Gunnar Green

d. 13. dec. 2016