Bøger / faglitteratur for børn

Sådan laver man drikkevand


Detaljer


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Beskrivelse


Om ferskvand og saltvand, om dannelse af regn, grundvand, hvordan vandet kommer op og renses, inden det via vandværker kommer ud i vandhanerne. Også vandforbrug og vandforurening omtales. Mange illustrationer.

Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (2)


Bibliotekernes vurdering

d. 14. nov. 1997

af

af

Lasse Andersson (skole)

d. 14. nov. 1997

En veldisponeret fagbog om vores drikkevand. Bogen beskæftiger sig bl.a. med vandets kredsløb, vandværker, forurening af grundvandet og vandmangel andre steder i verden. Teksten fremtræder i åbne og overskuelige blokke på venstresiden og tilhørende illustrationer, hovedsaglig farvefotos, på højresiden. Bag i bogen er en ret begrænset, men kommenteret litteraturliste. Selvom der optræder en del svære ord, vil de korte sætninger og den begrænsede tekstmængde gøre bogen brugbar fra 2. klasse - især i undervisningssammenhænge. Bogen er egnet til et emne om vand i natur og teknik på de mindste klassetrin. I forbindelse hermed kan Min bog om luft, lys og vand af Mary-Jane Wilkins fra 1992 samt Astrid Schmidts Vand fra 1990 også inddrages. I serien Let læst fakta har Peter Bejder også leveret Sådan laver man LEGO klodser. Derudover har han skrevet gode fagbøger for de noget større børn f.eks. Inkaerne fra 1995.


Bibliotekernes vurdering

d. 14. nov. 1997

af

af

Vibeke Munch Kofoed

d. 14. nov. 1997

I serien med letlæste fagbøger til begynderlæsere er der tidligere kommet bøger om emner som papir, veje, Lego og penge, og der er flere titler på vej. De er opbygget med en kortfattet, letlæst tekst i verssat opsætning midt på venstresiderne og en stor ill. på højresiderne. Emnerne behandles på et absolut introducerende niveau. Således også her, hvor det er er højaktuelt emne som drikkevand, der er i fokus. Der fortælles lidt om vandets kredsløb, om grundvandet, boringer og vandværker og videre om drikkevand som ressource, om forurening, og hvad den enkelte kan gøre for at spare på vandet. Teksten giver en del fakta om emnet, men uden den store sammenhæng og fortalt i et tørt, nøgternt sprog uden oplivende eksempler el. lign. Ill. er enkle med udmærkede, men lidt uspændende farvefotos og -tegninger. Der er efterspørgsel på fagbøger for begyndere, men denne titel er pga. emnet og tilrettelæggelsen mest egnet til opgavebrug og vil næppe blive læst frivilligt. Selvlæsning fra ca. 8 år.