Her har vi så opskriften på ca. 25 instrumenter, vi selv kan bygge sammen med eleverne. Der er ikke spor sælsomme i betydningen mærkelige. Det er Rasler, Bongo-trommer, Pantrommer,Rammetrommer, Syngeskåle, Dåseharpe osv., Fantasien er stor, beskrivelserne og tegningerne gode og anskuelige. De fleste kan laves i klasseværelset eller musiklokalet, en god idé til tema-dage,feature-uger eller lignende. Hvert instrument beskrives på én side, men det virker tilstrækkeligt. Det er ikke instrumenter, der kan spille melodier, men rytmeinstrumenter. Det er dog helt klart,at forfatteren vil mere, end bare få os til at lave instrumenter og spille på dem. Bogens sidste del indeholder pludselig noget andet. Nu begynder forfatteren at tale om Kinesisk Helhedslære, omelementerne (luft / ild / jord / metal / vand) og musikinstrumenternes opdeling efter disse elementer. Der tales om meditation, om sindsstemninger og foranderlighed, madopskrifter - »kraftsuppe« -sygdomme og sluttelig om tegnene iI Ching. I sandhed en sælsom bog om almindelige instrumenter. Men den er spændende og inspirerende. Og hvorfor ikke prøve at anskue musikken ud fra dennesynsvinkel? Fra 5. klasse. Kan brugesi udlånet, lærerbiblioteket og musiklokalet.