Samarbejde om det skolestartende barn

Denne bog omhandler overgangen fra børnehave til skolestart og henvender sig til de professionelle faggrupper, der er en del af denne proces. Hvilket vil sige børnehavernes pædagoger samt indskolingens lærere og pædagoger. Derudover vil bogen også være oplagt læsning på både lærer- og pædagoguddannelsen.

Bogen er bygget op over tre dele. Første del fortæller om barnet i overgangen mellem dagtilbud og skole, anden del handler om overgangspædagogik, og tredje del giver et professionsperspektiv på samarbejdet om skolestart. Bogen giver et godt indblik i vigtigheden af et samarbejde om skolestarten samt af mulighederne for at skabe en succesfuld overgang. Det er relevant litteratur for børnehavernes og indskolingens pædagoger og lærere.

Målgruppen kan sammen med denne udgivelse også læse andre titler om overgangen mellem dagtilbud og skole som eksempelvis Håndbog i skolestart : praksis i børnehøjde, 2011 eller den hurtigt læste Teamet arbejder med - en sammenhængende skolestart, 2008.

Aktuel og interessant udgivelse om det vigtige samarbejde mellem børnehave, SFO og skole ved overgangen fra dagtilbud til skole. Bogen giver de professionelle faggrupper, som arbejder med denne overgang, relevant viden og værktøjer til at løfte denne opgave bedst muligt.

Læs hele vurderingen