Bøger / faglitteratur for børn

Skæve kroppe : om bevægelseshandicap


Detaljer


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Indhold

Seneste udgave, bog

Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (9)


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Jens Verner Nielsen (skole)

d. 18. dec. 2018

Bogen er et særdeles velegnet undervisningsmateriale for 14-16 årige om mennesker med bevægelseshandicap; helt nødvendig, hvis emnet i 8.-10. klasse er handicap/ anderledes/livskvalitet, menogså velegnet til selvlæsning fra samme alderstrin. Provokerende ærligt og ligefremt fremlægges informationer og problemstillinger, ikke bare om handicappedes forhold, men nok så meget om forholdtil handicappede. Det er en grundholdning i bogen at almengøre problemerne og udvide normalbegrebet, så den handicappedes livsbetingelser ses som ekstreme tilfælde af forhold, vi alle kender. Bogener en tilsigtet optimistisk og livsglad hyldest til livet i alle dets afskygninger og en klarlæggelse af, at vi alle kender til vanskeligheder, der kan blive til udfordringer. Med teksten i tospalter og bred margin fortælles ligefremt og klogt, kort og klart med spændende redegørelser for synspunkter og indfletning af faktiske oplysninger om definitioner på at være handicappet, omforskellige arter ogholdninger, advarende om fosterdiagnostik, om identitetstab ved senhandicap, om sexualitet og humor- levendegjort af en mosaik af interview-stumper, oplevelser, citater, s/hfotos. Gode opgaver efter hvert afsnit samt litteraturliste og nyttige adresser.


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Birgitte Bornæs

d. 18. dec. 2018

Bogen udgives i samarbejde med Dansk Handicap Forbund og med støtte fra Undervisningsministeriet. Den henvender sig til de ældste skoleklasser. Lone Barsøe, som selv er handicappet, harskrevet bogen ud fra sine erfaringer som gæstelærer i 10. klasser, og alle indslag, ideer, vitser (grove) og illustrationer i bogen er leveret af handicappede. Ud fra tesen, at viden om, hvad ethandicap er - eller ikke er- er det første skridt til en accept af den handicappede som menneske, beskrives nøgternt og meget lige på forskellige typer handicaps, holdninger til normalitet oglivsværdier, det etiske i fostervandsprøver, sexualitet, handicapvitser m.m. Hvert afsnit afsluttes med spørgsmål og opgaver, der er litt.henv. - også til film og video - og minileksikon. Bogenhenvender sig naturligt, meget direkte og bramfrit til sin målgruppe og udfordrer den naturlige nysgerrighed med mål i en samtale. Den er behageligt fri for det floromvundne og selvmedlidenheden.Voksne læsere kan sagtens være med,hvilket mange handicappede ville have glæde af.


Gymnasieskolen

Årg. 74, nr. 23 (1991)

af

af

Jan Bæk

Årg. 74, nr. 23 (1991)


Kristeligt dagblad

d. 16. juli 1991

af

af

Jens Ravn-Olesen

d. 16. juli 1991


Sygeplejersken

Årg. 92, nr. 10 (1992)

af

af

Anne Vesterdal

Årg. 92, nr. 10 (1992)


Folkeskolen

Årg. 109, nr. 6 (1992)

af

af

Ole-Peter Petersen

Årg. 109, nr. 6 (1992)


Det fri aktuelt

d. 24. juni 1991

af

af

Birgit Brunsted

d. 24. juni 1991


Jyllands-posten

d. 18. juli 1991

af

af

Britta Lund Nielsen

d. 18. juli 1991


Børn & bøger

Årg. 45, nr. 4 (1992)

af

af

Curt Lindstrøm

Årg. 45, nr. 4 (1992)