Skoleudvikling : en praksisbaseret tilgang

Denne bog om praksisbaseret skoleudvikling viser veje til at udvikle skolen med udgangspunkt i skolehverdagen og praksis. Bogen har relevans for lærerstuderende samt grundskolens lærere og ledere.

Bogen indledes med at definere den praksisbaserede skoleudvikling. Dernæst er der tre kapitler med fokus på de tre fundamentale faktorer ved skolens udvikling: skolens kultur, organisering og ledelse. De enkelte kapitler er teoretisk funderede, men indeholder også praksisnære idéer til skoleudvikling.

Det er en interessant udgivelse, som viser veje til skoleudvikling med udgangspunkt i det nære og i eleverne frem for i store reformer og forandringsprojekter. En udgivelse som sætter tanker i gang hos læseren og inspirerer til udvikling af egen skole og undervisningspraksis.

Vil man læse mere, kan man supplere med titler som Faglig ledelse af professionelle læringsfællesskaberFærre forandringer, flere forbedringerHåndbog i professionelle læringsfællesskaber, Færre forandringer, flere forbedringer og Håndbog i professionelle læringsfællesskaberVil man læse mere, kan man supplere med titler som Faglig ledelse af professionelle læringsfællesskaber, og Håndbog i professionelle læringsfællesskaberVil man læse mere, kan man supplere med titler som Faglig ledelse af professionelle læringsfællesskaber, Færre forandringer, flere forbedringer og .

Læs hele vurderingen