I en ubestemt fortid drager drengen Jon og pigen Siw ud for at opsøge den trold, der har røvet den blå blomst, der kan redde søsteren Rose efter et slangebid. Efter forskellige strabadser,hvor Jon er den aktive, idérige og viljestærke, og hvor Siw følger ham gennem tykt og tyndt, når børnene frem til slottet, hvor trolden overvindes. En gammel kone hjælper undervejs med lidttrylleri. Handlingselementerne er nok hentet fra folkeeventyret, men historien er i den grad sprogligt tilpasset begynderlæseren, at det eventyrlige, det fantasibefordrende og det medlevendeforsvinder. Børn vil være bedre tjent med at få eventyr fortalt eller læst højt, indtil de har nået en læsefærdighed, der sætter dem i stand til at læse eventyr i en sprogligt helt anderledesfrodig udgave end den foreliggende. Tegninger i såvel farve som s/h optager halvdelen af bogen. Forsiden og en enkelt anden tegning har dramatik og spænding, mens de øvrige er jævnt kedelige ogudtryksløse. God typografi med tekst i tospalter og et ordvalg så begrænset, at bogen kan selvlæses i 2.-3. klasse, men vil være meningsløs som højtlæsningsbog.