Teknologiforståelse - i et scenariedidaktisk perspektiv

Nutidens børn vokser op i en digital tidsalder spækket med muligheder og faldgruber. Denne udgivelse klæder undervisere og lærerstuderende på til at kunne undervise elever på alle grundskolens trin i teknologiforståelse.

Bogen er bygget op over fem dele. Del 1 introducerer emnet via et eksempel fra praksis. Del to har fokus på teorierne, designprocesmodellerne og kompetenceområderne. Del tre fortæller om didaktikken relateret til teknologiforståelse. Del fire er bogens mest omfangsrige emne, som giver eksempler på, hvorledes man kan undervise i teknologiforståelse fra indskolingen og frem til udskolingen. Og i del fem findes der lister over henholdsvis begreber, links og produkter. Til kapitlerne findes der arbejdsspørgsmål til brug på læreruddannelsen.

Det er en fagligt gennemarbejdet og velstruktureret udgivelse, som giver læseren god faglig ballast til at kunne undervise i teknologiforståelse, hvilket der er stort behov for i nutidens meget digitaliserede skoleverden.

Bogen kan læses sammen med titler som Teknologiforståelse i skolenTeknologiforståelse - i et scenariedidaktisk perspektiv og den hurtigt læste Teknologiforståelse i et scenariedidaktisk perspektivBogen kan læses sammen med titler som Teknologiforståelse i skolen og den hurtigt læste Teknologiforståelse i et scenariedidaktisk perspektiv.

Læs hele vurderingen