Bøger / faglitteratur

Tema'er i sprog- og talevanskeligheder hos børn


Beskrivelse


Med baggrund i erfaringer fra arbejdsopgaver på et taleinstitut diskuterer forfatteren, hvordan man kan tematisere børns sprog- og talevanskeligheder ud fra en neuropsykologisk referenceramme.

Anmeldelser (2)


Læsepædagogen

Årg. 47, nr. 3 (1999)

af

af

Vivi Kjær

Årg. 47, nr. 3 (1999)


Dansk audiologopædi

Årg. 35, nr. 1 (1999)

af

af

Kirsten Scheel Graversen

Årg. 35, nr. 1 (1999)