Bøger / faglitteratur

Teorier om læring : anvendt i erhvervsuddannelsernes didaktik


Beskrivelse


Bogen indledes med en gennemgang af en didaktisk refleksionsmodel, som helt overordnet kan bruges i planlægning af undervisning på erhvervsuddannelserne. Efterfølgende gennemgås ni forskellige teorier, som relateres til den didaktiske model, og som kan bruges til at sætte undervisningen i perspektiv.

Indhold

Seneste udgave,

Indledning

Assimilation og akkomodation, Jean Piaget

Den nærmeste udviklingszone, Lev Vygotsky

Handling, refleksion og erfaring, John Dewey

Blomms taknosonomi, Benjamin Bloom

Fra novice til ekspert, Hubert og Stuart Dreyfus

Refleksion i praksis, Donald A. Schön

Legitim perifer deltagelse, Jean Lave og Etienne Wenger

Sprogkoder og diskurser, Basil Bernstein

Habitus, felt og kapital, Pierre Bourdieu

K1, K2 og K3, Erling Lars Dale


Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...