Oplev ferskvandet : bæk, å, dam, sø : en aktivitetsbog

Bogen er en parallel til forfatterens Oplev skoven : en aktivitetsbog (88/32) og består af en lang række aktivitetsforslag omkring ferskvandsoplevelse. Bogens første halvdel indeholderaktivitetsforslag i illustreret form næsten uden tekst, her får hvert emne et opslag. I anden halvdel findes forklaringer til hvert emne for den voksne formidler. Bogen afsluttes med etstikordsregister og en bred og anvendelig litteraturliste. Bogen har mange og velgennemtænkte aktivitetsforslag til fælles brug børn (11-12-årige) og voksne imellem, den er glimrende illustreretmed s/h og farvelagte tegninger og farvefotos. Ved et par udfyldningssider opfordres til kopiering. Teksten er opremsende, men dækker indholdet fint. Desværre taler forfatteren ofte ned til denvoksne læser omkring hvordan børn bør opleve naturen. Endvidere er layoutet ikke helt gennemført, idet alt nummereres så man kan forledes til anden opfattelse end rigtigt. Bogens opdeling i to delemed indledningen i midten er af tvivlsomværdi, da formen må forudsætte at første del kan anvendes uden formidling, hvilket den ikke kan. Trods forbehold er det en anvendelig bog tilfamilieudflugter o.lign.

Læs hele vurderingen

Sidste år udkom af samme forfatter Oplev skoven : en aktivitetsbog. Den foreliggende er opbygget på samme måde: Første halvdel af bogen er tegninger og fotos - de fleste i farver-der visersituationer fra sø, dam og å, situationer, der enten blot informerer eller lægger op til opgaveløsninger. Denne del af bogen henvender sig til børnene. Anden del henvender sig til den voksne oggennemgår tegningerne side for side. Tekstsiderne henviser til tegnesiderne, men det omvendte er ikke tilfældet. Ideen med de delvis ordløse tegninger kikser ved det første dobbeltopslag visendeca. 12 børn i fuld aktivitet ved åen. Nogle gør det rette, mens andre foretager sig vanvittige ting. Det fremgår ikke af tegningen, hvad der er hvad. Hvis der ikke er en voksen på pletten til atlæse højt af side 44, kan det få katastrofale følger både for børnene og for naturen. Opgaverne, børnene stilles overfor, er iøvrigt ikke rimelige og forfatterens bemærkninger et par steder ("Deter frivilligt for børnene atopleve ædegildet") er malplaceret. Sproget er gennemgående dårligt. Skolebiblioteket har andet og bedre materiale om emnet. Den er beregnet til Bh.kl. til 4.-5. klasse.

Læs hele vurderingen