Bøger / faglitteratur til børn / undervisnings-materialer


Beskrivelse


Om menneskets indstilling til andre mennesker. Om fremmede folkeslag og handicappede.

Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (5)


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Bente Larsen (skole)

d. 18. dec. 2018

Bag i denne bog står: »Idé og enkelte kapitler er en videreførelse af bogen Ikke som de andre, som ikke mere udsendes.« Den nye titel viser den ændrede holdning, som går igennem hele bogen: atvi - trods ethvert handicap - først og fremmest er ligesom andre mennesker. Her beskrives mennesker med forskellige handicap. Blinde, døve bevægelseshæmmede og åndssvage, men også mindre påagtedesom ordblindhed, talevanskeligheder o.a. Nogle beskrives med enkelttilfælde, og andre omtales mere generelt. Der er også omtale af, hvilke muligheder der er for at afhjælpe nogle af generne ved deforskellige handicap. Bagest i bogen er der en meget fyldig liste over bøger og andet materiale til hvert kapitel. Bogen er velegnet til emnearbejde. Den har et meget fint lay-out og omslag og erglimrende illustreret med tegninger, fotos og fotografik. Bærer præg af at være meget gennemarbejdet. Kan anvendes fra 6. klasse.


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Vibeke Munch Kofoed (børn)

d. 18. dec. 2018

I idé og indhold er denne bog en videreførelse af Mogens Jensens: Ikke som de andre fra 1967. I samarb. med A. V. Fleischer (kendt fra bl.a. Handicappede i folkeskolen) er teksten nyskrevet,ajourført og udvidet. Emnet er stadig menneskets fordomme og indstilling til dem, der er anderledes p.g.a. udseende og fysiske eller psykiske handicap. Synsvinklen er ny: der lægges mere vægt pålighedspunkter end på forskelle mellem dem, der er »anderledes«, og alle os andre. - Overbevisende og veldisp. fortælles om en række handicaps og deres årsag og virkning. Gennem eksempler - hist.og nutidige - understreges vigtigheden af størst mulig integration, og at ansvaret er fælles for os alle. Det omfattende billedmateriale er helt nyt og yderst velvalgt. De s/h fotos og tegningerbåde støtter teksten og giver selvstændig inf. Teksten, bearb. af M.J., er sprogligt lettilgængelig og typografien tydelig. Udstyr og lay-out tiltalende. Bogen afsluttes af en meget omfattendeemneopdelt litt.liste medrelevante titler (skøn og fag) samt AV-materialer. - En oplysende, aktuel og tankevækkende bog, der anbefales til børn og unge fra 11-12 år. Bør overalt erstatte den gamleudg. Løst ark med punktskrift indlagt i bogen.


Dansk audiologopædi

årg 17, nr 3 (1981)

af

af

Mette Tyge

årg 17, nr 3 (1981)


Tidens skole

årg 84, nr 12 (1982)

af

af

Søren. Bjerregaard

årg 84, nr 12 (1982)


Folkeskolen

årg 98, nr 27 (1981)

af

af

Jørgen Jensen

årg 98, nr 27 (1981)