Bøger / faglitteratur for børn / idematerialer

Tag mig med til bæk, å og mose


Beskrivelse


Bl.a. om at iagttage dyr, indsamle materiale, bygge redskaber, presse planter, tegne og fotografere dyr, støbe dyrespor og grave vandhuller.

Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (4)


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Kurt-Henning Pedersen (skole)

d. 18. dec. 2018

Dette er anden del af Tag mig merf-serien. Hæftet er bygget op omkring 17 dobbeltopslag, der hver for sig fremtræder som en afsluttet helhed. Der belyses emner som 'Dyrene sladrer', 'Se på dyri akvariet', 'Lav et strøm-akvarium', 'Fisk i ferskvand', 'Fiske-grej', og meget mere. Der bygges på princippet om, at bruge mange illustrationer og lidt tekst. Vekslingen mellem billede og tekster meget fin. Illustrationerne er sort/hvide tegninger og farve-foto. Det er et fint materiale, der udfylder et stort behov både i biologilokalet og på ture i naturen. Kan bruges fra 3.-4. klasseog op til 7. kl. Det hører hjemme som sæt i faglokalet, men bør også findes i udlånet.


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Søren Roth

d. 18. dec. 2018

Bogen indgår i en serie naturaktivitetsbøger, hvor der hidtil er udkommet Tag mig mediskoven (86/40). I hæftet gives der forslag til aktiviteter i forbindelse med udflugter til bæk, å og mose.Hvert af de 17 opslag behandler sit emne bl.a. indfangning og studie af smådyr, akvariehold og bygning, lystfiskeri, plantepresning, insektsamling og sejlerråd. Bogen er rigt illustreret med finetegninger, hvoraf mange er i farve, foruden enkelte fotos. Bogens lay-out er spændende og afvekslende, dele af bogen er, uvist hvorfor, håndsat. Der er en meget tæt sammenhæng mellem illustrationog tekst, mange steder er det direkte illustrationen der giver anvisninger, - bedre end ord kunne gøre det. Teksten er meget kortfattet, nærmest i telegramstil, og indeholder en del spørgsmål, hvorlæserens iagttagelser eller uddybende læsning giver svaret. Bogen er forsynet med en kort litteraturliste og et udmærket register. Den kan anvendes af børn fra 10-11 år som inspirationskilde tiloplevelse i naturen,- også voksne igangsættere vil have glæde af bogen.


Tidens skole

1987, nr 15

af

af

Claus Hemmert Lund

1987, nr 15


Pædagogisk orientering

1987, nr 8

af

af

Keld Nørgaard

1987, nr 8