AI i skolen og anvendelse af sprogmodeller i undervisningen

Undervisning i, om og med kunstig intelligens. Hvad kan man, hvad må man, hvordan gør man? En grundig indføring i hvordan kunstig intelligens og sprogmodeller kan anvendes i undervisningen. Til undervisere og ledere i folkeskolen og gymnasiet.

Bogen beskriver centrale begreber omkring AI og sprogmodeller og præsenterer forslag til, hvordan AI kan inddrages i undervisningen. Med fokus på muligheder og udfordringer lægges der vægt på at udvikle elevernes kritiske og kreative kompetencer i samspil med teknologien. Bogen anvender SkoleGPT i eksempler og forholder sig til folkeskolens behov for at beskytte elevernes data i forbindelse med både læreres og elevers anvendelse af teknologi. De enkelte kapitler har eksempler, øvelser og refleksionsspørgsmål. Bag i bogen er en præsentation af de bidragende forfattere.

En praksisnær guide til undervisere, der vil forstå og anvende AI i klasselokalet. Det er inspirerende og oplysende læsning, som vil være værdifuld for både nybegyndere og erfarne i brug af IT. Der diskuteres, hvordan elever kan lære at bruge AI til at lære i stedet for at snyde. Bogens metoder hjælper eleverne med at forholde sig til kunstig intelligens på en reflekteret, kritisk og konstruktiv måde.

Du kan læse mere om at integrere AI i undervisningen i skolen i AI og andre sprogteknologier i fremmedsprogsundervisningenAI i gymnasietUnges digitale dannelse, AI i gymnasiet og Unges digitale dannelseDu kan læse mere om at integrere AI i undervisningen i skolen i AI og andre sprogteknologier i fremmedsprogsundervisningen, og Unges digitale dannelseDu kan læse mere om at integrere AI i undervisningen i skolen i AI og andre sprogteknologier i fremmedsprogsundervisningen, AI i gymnasiet og .

Læs hele vurderingen